从讲故事到互动平台的教学心得

今天的tutorial课有一些心得想和大家分享。每次课后，我都会反思学生的反馈和课堂中的互动，今天有几个特别的启发让我觉得很有价值。

首先，我发现讲故事是一个非常有效的教学方式。在我用故事形式介绍较为抽象的概念时，学生明显更投入，愿意积极参与讨论。通过一个个小故事，不仅能让内容更生动，也让学生更容易理解复杂的理论。因此，未来的教学中，我会更加注重用讲故事的方式来传达信息，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

其次，提前预设课堂中的亮点精华也是至关重要的。在备课时，我会特别去规划哪些时刻应该是课堂的高潮，并提前记忆这些关键内容。我不用长篇大论的文字来备课，而是通过脑图将重点内容简洁明了地总结出来。这样做的好处是，上课时即使偶尔查看脑图，也不会让我的思路或视线混乱，反而能帮助我迅速抓住教学的主线。对于教师或演讲者而言，脑图的清晰性对课堂的流畅推进和条理性帮助非常大，能确保我专注于课堂的核心内容并成功引导学生的理解和讨论。

最后，我也观察到学生喜欢使用一些互动平台，比如Padlet、Kahoot! 和 Poll等。这些工具的功能各有特色，我也在思考如何将它们融入到我的教学中：

1. Padlet：这是一个虚拟协作平台，学生可以实时在上面分享文字、图片、视频等内容，非常适合用来集体讨论或头脑风暴。我打算用它来让学生在课堂中自由表达观点，形成一个动态的讨论空间。
2. Kahoot!：这是一个游戏化的测验工具，学生通过手机或电脑参与互动，回答问题并实时打分。它能以有趣的方式激励学生积极参与。我打算用Kahoot!来设计一些小测验，不仅能巩固知识点，也能活跃课堂氛围。
3. Poll：这是一个简单高效的投票工具，能够快速获取学生的意见或反馈。在课堂上，我可以通过Poll进行小调查，及时了解学生的想法，帮助我灵活调整教学内容。

通过这些互动工具的加入，我相信能够进一步提升课堂的趣味性和互动性，让学生更加主动地参与到课堂中来。期待未来在教学中不断尝试这些方法，探索更多提升课堂体验的方式。

这些心得是我从几次tutorial课堂中获得的，希望能帮助我在未来的教学中不断进步，也让学生在更加生动、有趣的环境中学习成长。