表达力(内容地图)
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My first Toastmasters ice breaker speech
One thing I found especially valuable was that the club invited two types of evaluators: a speech evaluator who gave personalized feedback on my performance, and a language evaluator who assessed everyone’s language use.
The Evolution of Knowledge Production
From ancient beliefs to today’s complex scientific and social theories, the way we produce and validate knowledge has undergone a dramatic transformation.
Truth, Power, and Text: A Cambridge Clash Over Postmodernism
In a riveting debate at Cambridge, intellectual heavyweights Gayatri Spivak, John Dunn, and Ronald Aronson dissect the promises and pitfalls of postmodern thought.

Structure, Sign, and the Game of Meaning
Meaning is not static, but emergent. The “play” of structure and sign is not chaos, but a dance—one that invites us to read the world not as a fixed text, but as a living, shifting constellation of signs.

Technofeudalism and Marx’s Capital: A Modern Perspective on Digital Exploitation
In the digital age, the new class struggle is not just about wages—it’s about data, autonomy, and control over the digital commons.

从福柯到AI时代的知识体系转变
AI时代的知识体系从存储向生成转变,呈现动态化、去中心化和融合性的特征。技术与资本逻辑制约下,知识商品化和真实性挑战成为新的问题。
《Show Your Work!》:人人都在晒,凭什么你出彩?
《Show Your Work! 》Austin Kleon 【美】奥斯丁•克莱恩 / 2015 / 北京联合出版公司 今天一口气读完了Austin Kelton的《Show Your Work》,从未有过的激情澎湃,字里行间都让我更加坚定自己现在正在做的事情。 自媒体时代人人都想“出彩”,就算每天坚持产出视频、绘画作品、推送等等,也要等待一个天时地利人和的时机被人看见。如果说看着别人都做的比你好你就不去做了,那就谈不上真的喜欢,也自然无法坚持下去。 这本书就“互联网时代,人人都在晒,凭什么你出彩?”这个问题,对不同阶段的“你”提出了一些建议。分别为以下三个阶段: 1、The first stage is where you’ve been—what you want, how you came

《故事营销有多重要:用终极故事和传媒思维打造独特品牌》
每一段生命都是一个故事。每个人都一直沉浸在故事里,听别人讲故事,被别人用故事打动,同时也讲述着自己的故事、自己的整个生活。

魅力的发挥与学识的联系
今天我们讨论了魅力和学识的关系。知识是基础,但知识能否发挥作用,能否为你增添魅力,关键取决于你的表达能力、情感连接能力以及对时机的把握。
从声音和身份剖析魅力
每个人都有独特的声音,而真正有魅力的人,是那些不被沉默束缚,懂得把自己的声音传递出去的人。
如何增强你的表达力:视听通感
昨天看“大啊毛君”的视频,突然有了灵感,想要更新这篇关于“视听通感”的文章。所谓通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉〞,各种感觉器官间的互相沟通。简单说,当我们可以描述出别人描述不出的颜色,描述出别人忽略掉的声音的时候,此时就产生了一种“视听通感”,这时你用语言描述出来,读者会产生感官共鸣。这个写作手法其实非常适合用在影视改编中,对小说中无法直接转化成画面的内容,使用“视听通感”,将抽象转化为各种具象的画面。当然,现代诗中也有运用,即通过五感描述来构成联想意象(从有形的特征到非具象的联系)。正如刘勰在《文心雕龙·物色》中所说:诗人感悟,联类不穷。以下给大家举些例子: 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。——朱自清《荷塘月色》 那笛声里,有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。——郭风《叶笛> 泉声咽危石,日色冷青松。——王维《过香积寺》 再如美国意象诗人庞德的《
从讲故事到互动平台的教学心得
想让课堂更加生动有趣?试试通过讲故事激发学生的思考!巧用脑图预设课堂亮点,让教学更加流畅清晰。探索互动平台如Padlet、Kahoot! 和 Poll,为课堂带来全新的互动体验!
Presentation 心得总结
掌握演讲的艺术,不仅在于传递信息,更在于通过清晰、有力的表达凸显个人魅力。在演讲结束时,强调一个核心 takeaway 不仅能帮助观众抓住重点,还能展示演讲者的自信和掌控力。
从story和plot看电影叙事与社会叙事的交织
通过情节和故事的巧妙设计,电影不仅让观众沉浸于虚构情节,还引导他们在现实生活中反思社会问题与文化价值观。